"Los influyentes influencers" es una historia de Superlópez que nos habla de las adicciones a las nuevas tecnologías y la capacidad de influir en el comportamiento de otras; no obstante, un "influencer" también puede ser un modelo positivo que nos motive a hacer cosas provechosas para nuestra vida, como es la lectura.
Cuando se comparte un buen libro, se disfruta mejor. Ese es el motivo por el que hemos decidido realizar esta actividad, en la que nos convertimos en verdaderos ¨influencers¨ literarios para dar a conocer aquellos libros que más nos han gustado, y, para relacionarlo con nuestro proyecto, hemos dado especial protagonismo a las aventuras de Superlópez. Cada estudiante ha presentado uno de los tebeos que han leído este curso, destacando aquello que más les había gustado y evitando realizar "spoilers" innecesarios sobre el desenlace. Para preparar la actividad, realizamos varios ensayos, y visualizamos diferentes vídeos en la red de "influencers" literarios famosos, en concreto "Los libros de Juliet", "Something to dream" e "'Ícaro books". Analizamos la manera de comunicarse y utilizamos esos recursos para nuestra presentación.
La primera experiencia ha sido con el CEIP Emilio Zurano, de Pulpí (Almería), a través de una videollamada. Por parte del centro, recibimos interesantes recomendaciones, como la colección de "El Capitán Calzoncillos" (Dav Pilkey y Dave Pilkey), Amanda Black (Juan Gómez-Jurado y Bárbara Montes), o Harry Potter (J.K. Rowling).
En segundo lugar, el alumnado del CEIP "El Chorro", de Alhaurín El Grande (Málaga), continuó presentándonos apasionantes libros para pasar el verano, como "Toño Cazaimposibles" (Sandra Araguás), "El ataque de los piojos" (Isaac Palmiola), o "Supernormal y la máquina de las sombras" (Greg James).
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